Cursos Gratuitos de Extensão Cultural


INSCRIÇÕES ABERTAS:
24
Introdução à Audiodescrição para Teatro

Orientadora: Lívia Maria Villela de Melo Motta

De 05 de agosto a 02 de outubro – Segundas e Quartas-feiras | Das 10h às 13h.
Local: SP Escola de Teatro – Praça Roosevelt, 210 - Consolação

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23
Interpretação de Espetáculos em LIBRAS

Orientadores: Sueli Ramalho e Rimar Segala

De 05 de agosto a 02 de outubro – Às segundas e quartas-feiras  | Das 19h às 22h
Local: SP Escola de Teatro – Praça Roosevelt, 210 - Consolação

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22
Dança sem Fronteiras

Orientadora: Fernanda Amaral

De 06 de agosto a 03 de outubro – Às terças e quintas-feiras | Das 14h às 17h
Local: SP Escola de Teatro – Praça Roosevelt, 210 - Consolação

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21
Introdução à Interpretação

Orientador: Moisés Miastkwosky

De 01 a 26 de julho – De segunda a sexta-feira | Das 14h às 17h
Local: SP Escola de Teatro – Praça Roosevelt, 210 - Consolação

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20
As Questões Criativas na Educação

Orientadores: Ismar Rachmann e Viviane Dias

De 01 a 26 de Julho - De segunda a sexta | Das 14h às 17h
Local: SP Escola de Teatro – Praça Roosevelt, 210 - Consolação

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Fonte:spescoladeteatro.org.br

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Conheça as partes comestíveis das plantas

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ALIMENTAÇÃO: Além de frutas e folhas, costumamos incluir raízes, caules e outras partes dos vegetais na nossa alimentação Reportagem de   Luciana Rathsam, Manoela Meyer e Otavio Venturoli A parte comestível da cenoura é a raiz, que serve para fixá-la no solo além de absorver água e nutrientes para que a planta se desenvolva Já pensou em usar a casca de uma árvore em alguma receita? Ou que tal fazer uma deliciosa sopa de sementes? Difícil acreditar, mas além de frutas e folhas, costumamos incluir raízes, caules e outras partes dos vegetais na nossa alimentação. Explore a feira com seu filho  Desvende as charadas, encontre os alimentos e descubra mais sobre eles. Nas feiras e supermercados encontramos os vegetais agrupados como legumes, verduras, hortaliças e frutas, mas existem outras formas de classificá-los. Para a Botânica - ciência que estuda as plantas - há uma classificação feita com base nos órgãos dos vegetais, que são: raiz, caule, folha, flor, fru
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Caríssimos ao ler a respeito da exposição da água que acontece de 26/11/2010 a 08/05/2011 na Oca no Ibirapuera, me veio um monte de questionamento a respeito deste tema. O que fazer para que possamos reduzir nosso consumo? Como melhor utiliza-la e reutiliza-la? Lá tem algumas sugestões simples mas que deveriam começar pelo poder público em seus diversos departamentos a fim de que de fato ENXUGUE a máquina administrativa. Creio que com esta atitude e incentivos fiscais para os contribuintes melhoraríamos e muito o desperdício. Um exemplo de onde poderíamos começar a fazer captação de águas pluviais (de Chuva) seria nas escolas, que ocupam grandes áreas para posteriormente utiliza-la para lavar o pátio regar as plantas e etc... VAMOS PENSAR JUNTOS NISSO CONTO COM SEU APOIO.
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O programa Cultura é Currículo integra o conjunto de ações definidas pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para concretização da sua política educacional, visando propiciar melhor qualidade de ensino da escola pública estadual.    Três objetivos específicos norteiam o projeto:    • A democratização do acesso de professores e alunos da rede pública estadual a equipamentos, bens e produções culturais que constituem patrimônio cultural da sociedade, tendo em vista uma formação plural e a inserção social;    • O fortalecimento do ensino por meio de novas formas e possibilidades de desenvolvimento dos conteúdos curriculares em articulação com produções socioculturais e fenômenos naturais, diversificando-se as situações de aprendizagens;    • Desenvolvimento da aprendizagem por meio de interações significativas do aluno com o objeto de estudo/conhecimento de disciplinas, reforçando-se o caráter investigativo da experiência curricular. Acesse o site.   Fonte: si
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