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Podcast Porvir/CIEB: Robótica nas escolas públicas.

Como é a prática que integra conhecimentos a partir de atividades baseadas em tecnologia e resolução de problemas Qual o cenário da robótica na educação brasileira? Como essa prática chega às escolas públicas? Quais são os espaços mais comuns para aprendizagem e como a pandemia separou os alunos dos professores e das atividades mão na massa? Neste episódio do podcast, conversamos com André Raabe, professor e pesquisador da Universidade do Vale do Itajaí, em Santa Catarina (SC). André trouxe os destaques do estudo “Robótica educacional na educação básica pública brasileira” , publicado pelo CIEB (Centro de Inovação para Educação Brasileira), que teve como objetivo realizar um diagnóstico quantitativo e mais preciso sobre as plataformas e metodologias utilizadas em iniciativas de robótica educacional, na educação básica pública brasileira, e assim contribuir para a identificação de eventuais lacunas a serem preenchidas em investigações futuras. Também tivemos a participação de quem trab...

Aplicativo usa inteligência artificial para ajudar alfabetização de crianças surdas.

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Disponível na versão iOS e Android, StorySign faz a tradução simultânea de português para Libras por Beatriz Cavallin   26 de janeiro de 2021 De acordo com dados divulgados pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) no último censo, 5% da população brasileira é surda, ou seja, mais de 10 milhões de pessoas. Apesar dos números, o Brasil ainda precisa superar desafios para promover uma educação de qualidade e inclusiva. A primeira barreira enfrentada por crianças com essa deficiência começa no início da trajetória escolar, ainda na fase de alfabetização. Para Antonio Campos, presidente da Feneis (Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos), a educação inclusiva ainda é um tema que merece maior atenção dentro das escolas. “Os profissionais muitas vezes não querem promover brincadeiras porque estão acostumados com ouvintes, o que é muito mais simples. Com crianças surdas o trabalho é diferente, é mais difícil. O educador precisa estar atento a essa que...